E-portfolio

the hardest thing i had learn and took long time to finish it. E-portfolio or electronic portfolio is a collection

of artefacts and reflections saved on CD, disk or website that

demonstrates how you have met the current established

standards for teaching .

The main objective to create a e-portfolio is to document progress , to develop skills in reflection and self-assessment, to improve teaching practices and many more.

I also uploaded everything I did and learnt while attending classes during this semester. Thus, here is my own e-portfolio.

Thanks to everyone that always helped me in order to complete my

e-portfolio.

Simulation

simulation ialah tugasan yang telah diberi oleh puan Asmayati. Ramai yang mengetahui tentang simulasi ini tetapi tidak ramai yang mengetahui faedah dan manfaatnya kepada kita semua. Simulation merupakan salah satu cara yang boleh digunakan untuk mewujudkan suasana pembelajaran menerusi pengalaman.

Kadang-kadang, eksperimen yang terlalu bahaya dan memerlukan kos yang tinggi tidak dapat

dijalankan di makmal-makmal sekolah. Namun, para guru dapat menujukkan eksperimen

ini kepada para pelajarnya menerusi simulasi. Simulasi merupakan salah satu kaedah

pembelajaran yang sangat menarik. Simulasi berkomputer juga dapat menghasilkan

tindakbalas yang betul serta teratur yang mana lebih fleksibel dan jimat jika dibandingkan

dengan mengupah seorang guru bagi setiap pelajar. Ianya juga telah terbukti sebagai satu cara

pembelajaran yang efektif, yang mana membolehkan pelajar lebih inovatif dan kreatif.

Penggunaan simulasi berkomputer dalam proses pembelajaran mempunyai beberapa

kepentingan. Kepentingan utama adalah memastikan pelajar aktif dalam eksplorasi dan belajar

sesuatu yang mana pendekatan yang digunakan berkaitan dengan teori pembelajaran moden.

Pembelajaran simulasi berkomputer lebih kepada pembelajaran menerusi pengalaman yang

memerlukan sokongan dari pengajar atau sistem bagi memastikan simulasi yang digunakan

adalah efektif. Untuk mengaplikasikan pembelajaran simulasi, kami telah diberikan tugasan

secara individu dan saya telah memilih tajuk Tindak Balas Kimia.

3rd Assignment Cam Studio

Saya baru didedahkan oleh puan Asmayati tentang software camstudio ini. Camstudio membolehkan untuk merekod segala aktiviti di skrin komputer dan juga audio. software ini dapat membantu saya kelak dalam membuat alat bantu mengajar

Smart School//sekolah bestari

Sekolah bestari , membestarikan diri

Tugasan ini adalah tugasan pertama yang telah diberikan oleh Pn Asmayati. Kami dikehendaki membuat analisis data daripada 2 sumber yang telah diberikan iaitu

http://www.msc.com.my/smartschool/downloads/blueprint.pdf
http://www.msc.com.my/smartschool/downloads/roadmap.pdf
Kedua-dua sumber ini adalah dalam Bahasa Inggeris. Tidak saya nafikan,pada mulanya agak sukar membacanya. Hal ini kerana, banyak yang perlu dibaca. Namun secara peribadi saya merasakan ia sangat bagus kerana melalui pembacaan daripada 2 sumber tersebut saya dapat meningkatkan vocabolary saya . Antaranya ialah perkataan delibrated, aptitude dan lain-lain. Keduanya saya dapat memahami apakah itu Sekolah Bestari yang telah diuar-uarkan selama ini. Sekolah bestari menjadi satu medium bagi membangunkan kebolehan pelajar kelak. Selain itu, guru juga akan mendapat tempiasnya kerana guru turut terlibat dengan projek sekolah bestari. Mereka(guru) adalah penyampai yang utama.

Tugasannya ialah mencari jawapan kepada soalan-soalan tersebut:
1. Apakah maksud sekolah bestari?
2. Bagaimanakah sekolah bestari berbeza dengan sekolah kerajaan yang lain?
3. Apakah Objetif Sekolah Bestari?
4. Bincangkan peranan guru,pelajar dan ibu bapa untuk mencapai objektif Sekolah Bestari?
5. Apakah kemahiran dan pengetahuan yang perlu dimilki oleh guru alaf baru dalam memainkan peranan yang efektif dalam pendidikan Sekolah Bestari?


Melalui pembacaan, Sekolah Bestari adalah institusi pendidikan yang disusun dari aspek pengajaran dan pembelajaran untuk menyediakan dan menyiapkan generasi muda kepada dunia teknologi maklumat. Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi yang luas dalam sekolah bestari adalah lambang kemajuan dan keupayaan dalam mengadaptasi kecanggihan teknologi untuk digunakan dalam bidang pendidikan. Teknologi Maklumat dan Komunikasi(ICT) sebagai pemudah cara dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. MUDAH,CEPAT,PADAT dan MENARIK. Itulah yang dapat digambarkan melalui Sekolah Bestari.

Apabila menjadi guru kelak, saya merasakan ini adalah sebagai kemudahan untuk membantu guru menyampaikan isi pelajaran kepada pelajar dan sumbernya tidak terbatas kepada buku teks dimana hanya mengamalkan ’chalk and talk’ sahaja. Bahan-bahan yang dapat ditunjukkan menerusi penggunaan ICT adalah bergerak dan bewarna. Ini akan memudahkan pelajar untuk memahami disamping mewujudkan satu suasana baru dan kondusif untuk belajar dengan seronok.

Semua pihak terlibat dalam menjayakan Projek Sekolah Bestari. Antaranya ialah, pentadbiran sekolah, guru, ibu bapa, masyarakat dan pelajar. Penglibatan secara total dan aktif akan membolehkan lima objektif Projek Sekolah Bestari akan dicapai.

Sekolah Bestari menunjukkan kesungguhan kerajaan dalam meningkatkan institusi pendidikan negara kita. Generasi yang dibentuk melalui Projek Sekolah Bestari diharapkan mempunyai kualiti yang seterusnya akan membangunkan negara kelak.

Proses menganalisis data

Dalam menyiapkan tugasan ini, pembacaan berulang kali dilakukan untuk memastikan jawapan yang di didapati daripada pembacaan adalah sejajar dengan soalan yang telah diberikan. Ini adalah tujuan utama dalam menyiapkan tugasan ini. Pelajar( kami) dapat mencari dan mengeluarkan isi-isi penting berdasarkan soalan yang diberikan. Kemahiran yang dipelajari ialah mencari kata kunci pada soalan untuk mencari jawapan daripada 2 sumber tersebut.

Pembahagian tugas dibuat antara saya dan seorang kawan supaya tugasan ini dapat disiapkan tepat pada masanya. Untuk menyiapkan tugasan ini langkah-langkah tersebut dilakukan

1) melakukan bacaan sepintas lalu pada kali pertama
2) memahami kehendak soalan yang diberikan
3) melakukan pembacaan kali kedua, dan menandakan kedudukan isi-isi berdasarkan soalan. Semasa proses ini pemahaman melalui kata kunci setiap soalan adalah penting supaya idak terkeluar daripada soalan
4) menjawab soalan berdasarkan isi yang diperoleh
5) membaca kali ketiga apabila tugasan selesai untuk memastikan isi yang diperolehi adalah tepat.
6) Semakan terakhir sebelum dihantar


Kemahiran yang deproleh ialah:
1) memahami teks dalam Bahasa Inggeris
2) mengenal pasti isi-isi penting berdasarkan soalan

My First Step

 first time I attended the ICT in Chemistry class I was so excited to know what will I get from this subject. Miss Asmayati bt Yahaya as the lecturer explained briefly to all the students about the instructional plan, assessment and forum for the subject. What interacted me about this subject is we can have online forum where we can exchange ideas about an issue on the portal. It was my first time to use online forum in learning. I was so exited and I just can't wait for the next lecture. The first lecture will be started on the next week. Truthfully, I admitted that I did not really understand the terms that Miss Asmayati used during the class. For example, data bases, simulation and spreadsheet. But, it does not matter because we will be thought later on next lecture.